教育体系

澳洲的教育体系比较复杂，学校分为公立学校和私立学校。公立学校由政府投资，各州教育部统一管理，就近入学原则, 学费比较低；私立学校则由教会，企业，个人所创立管理，虽然学费较高，但是相对生源质量更好，教学设施更完善，拥有强大的核心课程及广泛的选修科目，学术水平更加出色。

各州的教育制度也略有不同。澳洲部分州如：塔斯马尼亚州、新南韦尔斯州、维多利亚州、堪培拉是采用6年制的小学，而南澳、北领地、昆士兰州、西澳则是7年制小学。小学一般没有教材，主要科目有英语、数学、科学、常识、艺术、音乐和体育。 小学教育注重育人，帮助塑造孩子的性格，培养思辨能力和沟通能力，传递平等关爱积极的世界观。 学校会组织孩子们参加各种校内外活动，艺术方面的活动有校乐队、合唱团、戏剧表演、美术等类型，体育方面有各种比赛、平时训练、健身等类型，不同学校的强项也不同。私校的校内外活动通常比公校丰富，而且配备的设施也比公校更多、更先进。

澳洲的中学从第七/八年级直到第十二年级。各州的高中毕业证书在主要英语国家可以直接被认可。澳洲的中学教育，学生必须要修基本科目，包括：英文，数学，科学，体育，历史，地理，社会学和商科。学校还开设各种选修课程供学生选择，包括：视觉艺术，计算机，音乐，各种语言和技能课程等。部份课程在中学低年级是必修的，但是升入高年级后，学生可依个人兴趣专注特定课程的学习。学生在最后两年的高中课程，可以依据自己未来的升学规划高考科目。

中小学教育评估要点

基础教育中的孩子的学术水准不能完全评估其最后的学术成长程度以及日后的高考成绩。相较之下，他们的特长，知识储备，理解能力，学习能力才是最关键的要素。💯

以维多利亚州为例, VCCA的官网上，基础教育栏目里有专门针对孩子的自信心和学习参与程度，交流能力，幸福感的测试报告。以下为各个报告的主要评估要点。

自信心和学习参与程度：

-执行力，解决问题的能力，社交能力，动手能力

孩子应该在用到以上能力时表现出充分的自信并举一反三，学习过程中应该做到有持续性，自觉性等等。

交流能力：

-基础教育过程中的交流能力成长曲线

-孩子的语言和五语言交流意图

-对于文字的处理

-对于多媒体的运用

-对于字符和系统的理解

-对于信息的运用

幸福感：

-孩子对于幸福的认识

-孩子基础教育中的幸福度曲线

-教育环境对于幸福感的影响

以上为对孩子学习潜能的概述，对此方面感兴趣的家长可以通过以下链接，通过报告的PDF查阅详情。

https://www.vcaa.vic.edu.au/assessment/ey-assessment/Pages/index.aspx